張喬菁

喬菁老師好，很高興邀請您參加我們的Yamaha之星！這次訪談主要是我們Yamaha電子琴(Electone)特色的部分，喬菁老師是我們EL示範演奏者的其中一員，想請問老師當初是在甚麼的機緣下接觸到Yamaha電子琴(Electone)呢？

我也是Yamaha寶寶，大概是幼稚園的時候進入音樂班，那時候是江老師帶我們的，因為覺得每次去上課都覺得很快樂，就這樣一直上到考過檢定六級，進入特別專修班學Electone，之後師事鄭麗君老師，一直上課到考進Yamaha講師系統。

我覺得音樂是生活的一部分，即使我唸的都是普通國中、高中，大學唸的是財稅相關科系，音樂一直都是我的好朋友。也因為我很喜歡孩子，在老師的鼓勵下繼續音樂這條路的同時，有能力將音樂分享給更多孩子們。

喬菁老師覺得Yamaha電子琴(Electone)有甚麼樣的學習特色呢？

小時候我去音樂教室的時候，可以從後面的教室聽到『灌籃高手』、『宮崎駿』的樂曲，覺得真的、真的、真的好厲害。那時候會很嚮往和其他大孩子們一樣，能隨時隨地將聽到的音樂彈出來，尤其有一陣子我非常熱愛一些令人熱血沸騰的樂曲，搭配Electone多元的音色節奏，好像電視原音重現，這些都是學習時覺得有趣的地方。

我自己本身很喜歡聽Yamaha的教材CD，這真的非常特別，在多元的曲風下，你可以聽到樂團細膩的演出，每聽一遍就可以多發現一些新東西。當然我們的教具也是很有特色的，Electone的樂器音色(聲音)非常豐富，想像、節奏強烈，無論想表現跳起華爾滋的旋舞，抑或在沙灘邊聽浪、砌沙堡、吹海風，輕快或憂鬱都能由指尖流瀉，可以透過不同樂器的聲音和節奏呈現自己的想像。

那最後想請喬菁老師對現在正在學習音樂的小朋友說幾句勉勵的話。

『音樂性』可能一般人很難從字面了解意思，但這對小朋友真的很重要。讓音樂進到心裡，自己彈出來，無論是否兩隻手都能準確地跟上，重點是當他想到『可愛的花束』，就能表現出花盛開的樣子。因為了解曲想而去演奏，因為擁有曲想而去創作，讓孩子能自由的呈現自己的想像力，這是家長送給小朋友一輩子的禮物。